특성화교육현장신문

교육부, 학교생활기록부 상업적 거래 전면 금지…공교육 진로·진학 상담 확대

특성화교육 — Thu, 2 Jul 2026 18:36:57 +0900

교육부, 학교생활기록부 상업적 거래 전면 금지…공교육 진로·진학 상담 확대

교육부가 학교생활기록부의 상업적 거래와 영업 목적 이용을 금지하고, 공교육 중심의 진로·진학 상담을 강화한다.

교육부(장관 최교진)는 오는 7월 29일 시행되는 「초·중등교육법」 일부개정법률안에 따라 학교생활기록을 취득해 영업 목적으로 거래하거나 이용하는 행위를 금지하는 내용을 현장에 안내한다고 밝혔다.

개정된 「초·중등교육법」 제25조의2는 학교생활기록을 취득한 사람이 이를 영업 목적으로 거래하거나 이용해서는 안 된다고 규정하고 있다.

학교생활기록부는 학교 교육활동 과정에서 학생의 성장과 학습 과정, 인성 등을 종합적으로 기록한 자료로 학생 지도와 상급학교 진학에 활용되는 중요한 자료다. 교육부는 일부 입시 컨설팅 업체가 학생부를 구매해 입시 상담에 활용하는 등 과도한 사교육을 유발하고 대입의 공정성을 훼손하는 사례가 발생함에 따라 학생부의 공공성을 강화하기 위해 법을 개정했다고 설명했다.

교육부는 법 시행에 앞서 학교생활기록의 상업적 이용을 예방하기 위한 조치도 함께 추진한다. 학생부 활용 시 유의사항과 질의응답(Q&A)을 담은 안내자료를 제작해 학교 현장에 배포하고, 학생부 발급 시에는 상업적 거래를 금지한다는 문구를 함께 표기할 예정이다. 또한 교육청과 학교가 학생과 학부모에게 관련 내용을 안내할 수 있도록 지침도 보완한다.

아울러 학생부 상담과 관련한 사교육 수요를 줄이기 위해 공교육 차원의 진로·진학 상담 서비스도 확대한다.

교육부는 ‘함께학교 플랫폼’을 통해 운영하는 ‘진로·학업 설계 상담(컨설팅)’을 지속 운영한다. 현직 교사로 구성된 상담지원단이 학생부와 진로심리검사 결과 등을 바탕으로 진로·진학, 교육과정 설계, 과목 선택, 학습 코칭 등 맞춤형 온라인 상담을 제공한다.

또한 대입정보포털 ‘어디가(adiga.kr)’에서는 대학 진학지도 경험이 풍부한 대입상담교사단이 학생부를 기반으로 온라인과 전화 상담을 지원한다. 특히 올해부터는 학생부종합전형 관련 온라인 상담을 신설해 학생부의 강점과 보완점을 분석해 주는 서비스를 제공한다. 해당 상담은 매주 목요일 250명 이내로 신청할 수 있으며, 상담 결과는 2주 이내에 제공된다.

교육부와 한국대학교육협의회는 앞으로 인공지능(AI) 기술을 활용해 대입정보포털의 대학입학정보 제공과 상담 지원 기능도 지속적으로 확대해 나갈 계획이다.

장홍재 교육부 학교정책실장은 “이번 법 개정은 학교생활기록부가 본래 목적에 맞게 공정하게 관리될 수 있도록 하는 예방적 조치”라며 “공교육의 진로·진학 상담을 더욱 강화해 학생들이 자신의 꿈과 진로를 안전하게 설계할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.

https://www.youtube.com/shorts/pyqQV8kQ2Vs

교육부, ‘5극3특 공유대학’·‘초광역 성장엔진 인재육성’ 본격 추진…지역 인재 양성에 2천억 원 투입

특성화교육 — Wed, 24 Jun 2026 00:19:13 +0900

교육부, ‘5극3특 공유대학’·‘초광역 성장엔진 인재육성’ 본격 추진…지역 인재 양성에 2천억 원 투입

https://youtube.com/shorts/zUaECzRBBWc?si=CEHbFKecdoJA6Emz

교육부가 시·도 경계를 넘어 산업·경제권 단위의 인재 양성 체계를 구축하기 위해 ‘5극3특 공유대학’과 ‘초광역 성장엔진 인재육성’ 사업을 본격 추진한다.

교육부(장관 최교진)는 24일 지역 중심의 국가균형발전을 이끌기 위한 ‘5극3특 공유대학’ 및 ‘초광역 성장엔진 인재육성’ 사업 추진계획을 발표했다.

이번 사업은 지방정부와 대학, 기업이 협력해 지역에서 인재를 양성하고 취업과 정주까지 연결하는 선순환 생태계를 조성하기 위한 것으로, 총 2천억 원 규모의 재정이 투입된다.

교육부는 지난해 4월 발표한 ‘지역성장 인재양성체계(앵커) 추진방안’을 바탕으로 지방정부별 인재양성 체계를 산업·경제권역 단위로 확대하고, 지역발전 전략과 연계한 맞춤형 인재 육성에 나선다는 계획이다.

우선 교육부는 총 1천200억 원을 투입해 ‘5극3특 공유대학’ 모델을 구축한다. 권역별로 거점국립대와 일반대학, 사립대학, 전문대학 등이 연합하는 9개 공유대학 체계를 마련하고, 거점국립대가 보유한 우수 교육과정과 연구시설, 장비 등을 지역 대학들과 공유할 수 있도록 지원한다.

공유대학은 지역 전략산업 분야의 교육과정을 기업과 공동 개발하고, 권역 내 학생들에게 개방형 교육 프로그램을 제공한다. 또한 대학 간 교원과 대학원생이 공동 연구를 수행하고 연구시설을 함께 활용할 수 있는 통합 플랫폼도 구축할 예정이다.

이와 함께 교육부는 거점국립대의 자원과 기반시설을 활용해 지역 학생과 교원의 창의적인 아이디어가 창업으로 이어질 수 있도록 지원할 방침이다.

교육부는 행정구역의 경계를 넘어 지방정부와 대학, 기업이 함께 인재를 양성하는 ‘초광역 성장엔진 인재육성’ 사업도 본격 시행한다.

이 사업은 복수의 지방정부가 협력해 대학-기업 협의체를 구성하고 지역 전략산업 분야에 필요한 인재양성 모델을 제안하면, 교육부가 우수 모델 6개 안팎을 선정해 4년간 차등 지원하는 방식으로 운영된다.

선정된 협의체에는 매년 100억 원에서 150억 원 규모의 사업비가 지원되며, 올해 총 800억 원이 투입될 예정이다.

대학-기업 협의체는 산업계 수요를 반영해 교육과 취업, 창업 지원 프로그램을 자율적으로 설계할 수 있다. 고등학교 단계부터 취업과 지역 정착까지 이어지는 인재 양성 체계를 구축하거나, 초광역 단위의 현장실습과 인턴십 프로그램을 통해 학생들의 실무 역량을 강화하는 모델 등이 추진된다.

교육부는 이번 사업을 통해 지역 청년들이 지역 대학에 진학한 뒤 지역 기업에 취업하고 정착하는 구조를 마련해 국가균형발전의 기반을 강화한다는 계획이다.

최은옥 교육부 차관은 “국민주권 정부의 핵심 과제인 ‘5극3특 발전전략’의 성공을 위해서는 시·도의 경계를 넘어 산업·경제권에 기반한 초광역 단위 정주 인재 양성 생태계 구축이 필수적”이라며 “지역 인재가 국가 성장의 핵심 동력이 될 수 있도록 행정적·재정적 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.

교육부, 직업계고-전문대학 교육과정 연계 선도대학 5개 사업단 선정

특성화교육 — Mon, 22 Jun 2026 19:14:01 +0900

교육부, 직업계고-전문대학 교육과정 연계 선도대학 5개 사업단 선정

https://youtube.com/shorts/9Y4z0ZYM9Gg?si=DeE2aUEgA8tUOBl4

교육부와 한국연구재단이 직업계고와 전문대학의 교육과정을 연계해 전문기술인재를 조기에 양성하기 위한 ‘직업계고-전문대학 교육과정 연계 선도대학 지원사업’ 대상 사업단 5곳을 선정했다.

교육부(장관 최교진)와 한국연구재단(이사장 홍원화)은 6월 18일 ‘직업계고-전문대학 교육과정 연계 선도대학 지원사업’ 선정 결과를 발표했다.

이번 사업은 직업계고와 전문대학이 교육과정을 연계해 고교 단계에서 취득한 학점을 전문대 학점으로 인정함으로써 전문학사 취득 기간을 1학기 이상 단축하고, 지역 산업 수요에 맞는 전문기술인재를 조기에 양성하기 위해 올해 처음 재정지원 사업으로 추진된다.

교육부는 사업계획서를 제출한 21개 연합체(컨소시엄) 사업단을 대상으로 사업 목표와 연계 체계, 교육과정 운영계획 등을 종합 평가해 최종 5개 사업단을 선정했다. 선정 사업단은 이의제기 절차를 거쳐 최종 확정되며, 2026년 7월부터 2030년 2월까지 4년간 재정지원을 받게 된다. 올해 지원 규모는 사업단별 10억 원으로 총 50억 원이다.

선정된 사업단은 ▲수도권 동서울대학교 ▲대구·경북권 영진전문대학교 ▲부산·울산·경남권 동원과학기술대학교 ▲충청·강원권 연암대학교 ▲호남·제주권 조선이공대학교 등 5개 권역 대표 연합체다.

동서울대학교 사업단은 분당아람고 등 9개 직업계고와 9개 기업이 참여해 시각디자인학과와 게임콘텐츠과 중심의 ‘현장형 AID 융합 크리에이터 양성’ 모델을 운영한다. 학생들의 선이수 학점 수준에 따라 맞춤형 조기졸업 경로를 제공하고, 전문대 입학 직후 1대1 상담을 통해 개인별 학습계획을 수립할 계획이다.

영진전문대학교 사업단은 경북기계명장고 등 11개교, 51개 기업과 함께 AI융합기계·반도체전자·신재생에너지전기 분야 교육과정을 운영한다. 직업계고와 전문대 교육과정을 동일성·보완성·심화연결성·연계활용성 기준으로 분석해 직업계고부터 전문학사, 학사학위 전공심화, 전문기술석사까지 이어지는 단계적 성장 체계를 구축할 예정이다.

동원과학기술대학교는 부산공업고 등 5개교와 54개 기업이 참여해 AI기계제어와 메카트로닉스 분야 교육을 운영한다. 과정평가형 국가직무능력표준(NCS) 기반 자격 취득 제도를 도입하고, 기업 전문가·대학생·고교생이 함께하는 3자 멘토단 운영, 현장 직무체험 캠프, 마일리지 장학제도 등을 추진한다.

연암대학교는 스마트축산·스마트원예·동물보호 분야를 중심으로 천안제일고 등 5개교와 협력한다. 농업 분야 산학협력 네트워크를 활용해 스마트농업과 동물보호 교육의 표준 모델을 구축하고, 고교생·대학생·교원·기업 전문가가 함께 참여하는 ‘리빙랩 원팀 프로젝트’를 운영할 계획이다.

조선이공대학교는 동일미래과학고와 협력해 스마트팩토리 기반 AI 자율제조 인재 양성 체계를 구축한다. AI 자율제조 분야 인력 수요를 분석해 고교와 대학 교육과정을 연계하고, 학생별 학점 관리와 졸업 요건 점검 체계를 마련할 예정이다.

선정된 대학들은 직업계고와 전문대 전공과목을 분석해 교육과정의 연계성을 높이고, 연계 과목에 대해 대학 학점을 인정하는 학사체계를 구축한다. 학생들은 고교 단계에서 대학·기업 탐방과 진로 멘토링, 장학금 지원 등의 혜택을 받을 수 있으며, 전문대 진학 이후에는 산업체 연계 프로젝트와 기업 인턴십 등 현장 중심 프로그램에도 참여하게 된다.

교육부는 이번 사업을 통해 고교학점제와 대학학점 선이수제(AP)를 활용한 학점 인정 체계를 구축하고, 고교-전문대-기업이 함께 참여하는 지역 기반 인재양성 모델을 정착시킨다는 계획이다.

최교진 교육부 장관은 “선정된 사업단을 중심으로 직업계고와 전문대학의 교육과정을 유기적으로 연결해 직업교육 혁신 모델을 만들 수 있도록 지원하겠다”며 “이번 사업을 통해 지역 산업이 필요로 하는 전문기술인재를 적기에 배출할 수 있을 것으로 기대한다”고 밝혔다.

사업단별 주요 사업계획

대학-기업이 함께 청년 4,000명에게 도약의 기회를,청년도약 인재양성 부트캠프 운영대학 선정

특성화교육 — Fri, 19 Jun 2026 21:29:48 +0900

대학-기업이 함께 청년 4,000명에게 도약의 기회를,

청년도약 인재양성 부트캠프 운영대학 선정

-청년도약 인재양성 부트캠프 40개교(첨단인재형 20개교, 실전인재형 20개교) 선정
-수준별 단기집중교육, 상담, 경력설계 등을 연계한 청년 맞춤형 종합 지원 체계 구축
-【관련 국정과제】 99-2. 고등교육 혁신을 통한 인공지능 융복합(AI+X) 인재 양성

교육부(장관 최교진)와 한국산업기술진흥원(원장 전윤종)은 6월 18일(목) ‘2026년 청년도약 인재양성 부트캠프’ 40개교의 선정 결과를 발표하였다.

‘청년도약 인재양성 부트캠프’는 대학과 기업이 함께 일자리 밖 청년에게 수준별 단기 집중교육을 제공하고 사회진출을 지원하는 사업이다. 2030 청년들에게 새로운 출발선을 제공하기 위한 「청년뉴딜 추진방안」의 일환으로 추진되어, 2026년 추가경정예산 283억 원을 활용하여 청년들을 지원하게 된다.

평가 결과에 대한 이의제기 등 절차를 거친 후 최종 선정된 대학은 2026년 교당 7억 원의 재정 지원을 받으며, 2028년 2월까지 약 1년 6개월간 사업을 운영한다.

< 2026년 청년도약 인재양성 부트캠프 신규 40개교 선정 결과(안) >
첨단인재형				실전인재형
일반대(15개교)		전문대(5개교)		일반대(10개교)		전문대(10개교)
수도권 (6개교)	비수도권 (9개교)	수도권 (3개교)	비수도권 (2개교)	수도권 (4개교)	비수도권 (6개교)	수도권 (4개교)	비수도권 (6개교)
성균관대 아주대 평택대 한국공학대 한양대 한양대ERICA	강원대 경북대 국립군산대 국립순천대 대구가톨릭대 동서대 전남대 전주대 제주대	경기과기대 동양미래대 인하공전	조선이공대 충북보건대	국민대 대진대 서경대 평택대	광주대 대구한의대 백석대 제주대 창신대 한남대	서일대 연성대 유한대 한양여대	대경대 대구보건대 영남이공대 영진전문대 전남과학대 춘해보건대

교육부는 청년 대상 교육프로그램 운영 역량과 계획을 갖춘 대학을 선정하기 위하여 사업에 대한 전문성이 높은 산·학·연 전문가로 평가위원회를 구성하고, 6월 10일(수)부터 6월 12일(금)까지 발표평가를 통해 유형별 학교를 선정하였다.

이번 사업은 청년의 다양한 역량 수요와 진로 수요를 반영하여 ‘첨단인재형’과 ‘실전인재형’의 두 가지 유형으로 운영된다.

‘첨단인재형’은 기존의 부트캠프 운영 기반을 활용하여 첨단분야 중심의 교육과 취업 지원을 제공하는 유형으로, 첨단산업 인재양성 부트캠프 운영대학 중 20개교(일반대 15개교, 전문대 5개교)를 선정하였다.

‘실전인재형’은 인문·사회·예술·서비스 등 다양한 분야에서 기업과 함께 직무 중심의 인공지능 융합 교육과정을 운영하는 유형으로, 20개교(일반대 10개교, 전문대 10개교)를 신규 선정하였다.

선정된 대학은 학교의 여건에 따라 7월부터 △청년 맞춤형 종합 지원체계, △수준별 단기집중 교육과정, △인증 및 학위연계 등 대학별 프로그램을 운영하게 된다.

< 청년도약 인재양성 부트캠프 대학별 추진내용(안)>
구분	세부내용
청년 맞춤형 종합 지원체계 구축	•‘청년지원단’ 구성, 지자체 및 취업 지원기관과 연계하여 적극적 청년 모집 •청년층의 기초학습능력 제고, 사회참여, 마음건강, 경력설계 지원 •참여 청년 대상 구직준비도 검사, 이수 후 진로현황 조사 등 청년 관리체계 마련
수준별 단기집중 교육과정 운영	•(첨단인재형) 첨단분야 비전공자, 미취업 졸업생 등 대상 수준별 교육과정 운영 •(실전인재형) AI 공통과정 및 직무 기반의 AX실전과정 운영
인증 및 학위연계 체계 구축	•대학-기업 공동 명의의 수료증, 디지털 배지 등 다양한 인증수단 활용 •대학 여건에 따라 시간제 등록제 등을 통해 학위 취득 연계 과정 운영
대학 밖 자원 연계	•산업계 전문가, 외부 인프라 등 대학 밖 교육과정과 연계
학사 및 교원 운영제도 개선	•전임교원을 통한 수업진행, 성적 관리 등을 통한 양질의 수업 운영 관리 •청년친화적 학사제도 도입, 우수교원 참여를 위한 교원제도 개선

대학별 교육 분야, 운영 내용 및 기간 등은 첨단산업 인재양성 통합관리 플랫폼(www.nais.or.kr)을 통해 공개될 예정이다. 참여를 희망하는 청년은 첨단산업 인재양성 플랫폼과 대학별 모집 사이트 등을 통해 교육프로그램 참여를 신청할 수 있다.

이윤홍 교육부 인공지능인재지원국장은 “청년도약 인재양성 부트캠프는 대학이 우수한 교육 체계와 교내 기반 시설(인프라)을 활용하여 청년들에게 재도약 기회를 제공하는 프로그램이다.”라고 말하며, “이번에 선정된 대학들이 청년 인재를 위한 맞춤형 종합 지원체계를 구축할 수 있도록 지원하겠다.”라고 밝혔다.

https://www.youtube.com/shorts/tpoJ3aRLzQ4

교육부, 첨단산업 기술인재 양성 위해 마이스터고 6개교 신규 지정

특성화교육 — Thu, 18 Jun 2026 23:07:25 +0900

교육부, 첨단산업 기술인재 양성 위해 마이스터고 6개교 신규 지정

첨단산업 기술 인재의 요람, 마이스터고 6교 새로 지정

-첨단분야 인재 양성의 시급성을 고려해 6개교 선정(3개교 조건부 동의), 2028년 개교 예정
-인공지능(AI) 실무 인재 육성 가속화를 위하여 인공지능(AI) 분야 중심의 마이스터고 지정 △인공지능 융복합(AI+X, 4교), △반도체(2교)
-【관련 국정과제】 99-1. 초중고 인공지능(AI) 교육 강화 및 데이터 기반 미래교육체제 구축

교육부가 첨단산업 분야 기술인재 양성을 강화하기 위해 마이스터고 6개교를 새롭게 지정한다.

교육부(장관 최교진)는 17일 특성화고등학교 가운데 6개 학교를 산업수요 맞춤형 고등학교(마이스터고)로 신규 지정한다고 밝혔다. 마이스터고는 산업계 수요에 직접 연계된 맞춤형 교육과정을 산업계와 함께 설계·운영하는 학교로, 초·중등교육법 시행령 제90조에 근거해 운영된다.

이번에 지정된 학교들은 혁신 준비 과정을 거쳐 오는 2028년 3월 마이스터고로 개교할 예정이다. 교육부는 산업계·학계·교육현장 전문가로 구성된 지정위원회의 서면심사와 현장심사를 통해 산업수요 맞춤형 교육과정 설계 여부 등을 종합적으로 평가했다.

심의 결과 3개 학교는 ‘동의’, 3개 학교는 ‘조건부 동의’ 판정을 받아 총 6개교가 신규 지정 학교로 선정됐다. 교육부는 첨단산업 분야 기술인재 양성이 시급한 점과 신청 학교들의 준비 수준을 고려해 조건부 동의 학교를 추가 선정했다고 설명했다. 조건부 동의를 받은 3개교는 오는 7월 28일까지 조건 이행 여부를 심의받은 뒤 9월경 최종 지정 동의를 받을 예정이다.

교육부는 신규 지정 학교의 성공적인 전환을 위해 학교당 2년간 총 50억 원의 예산을 지원한다. 지원 분야는 산업수요 맞춤형 교육과정 편성, 첨단산업 맞춤형 실습실 구축, 기숙사 건립, 맞춤형 교원 연수 등이다. 또한 학교별 지정 분야와 특성을 고려한 전문가 컨설팅팀을 운영해 마이스터고 개교를 지원할 계획이다.

이번 신규 지정으로 전국 마이스터고는 기존 59개교에서 65개교로 늘어난다. 현재는 58개교가 운영 중이며, 서울반도체고등학교는 개교 준비를 거쳐 2027년 3월 개교할 예정이다.

아울러 교육부는 기존 마이스터고의 산업 지정 분야 변경도 승인했다. 산업수요 변화에 대응하기 위해 인천전자마이스터고는 ‘전자·통신’에서 ‘전자·통신·AI’로, 군산기계공업고는 ‘조선·기계’에서 ‘AI·로봇’으로, 경북바이오마이스터고는 ‘식품품질관리’에서 ‘바이오’ 분야로 변경됐다. 이를 통해 해당 학교들은 인공지능(AI), 로봇, 바이오 등 국가 첨단산업 분야 전문인력 양성에 나서게 된다.

마이스터고는 산업수요 맞춤형 교육과정을 운영하는 직업계열 특수목적고등학교로, 교육감이 지정하되 교육부 장관의 지정 동의가 필요하다. 지정 후 2년 동안 특별교부금 50억 원이 지원되며, 이후에는 학교 규모에 따라 연간 5억~6억 원의 운영비가 지원된다.

특히 마이스터고는 일반 고등학교보다 높은 자율성을 바탕으로 운영된다. 산업별 협의체와 기업 협약을 통해 산업 현장의 요구를 교육과정에 반영하며, 개방형 교장공모제와 산학겸임교사 제도를 통해 우수 교원을 확보한다. 학생은 전국 단위로 선발하되 일부 정원은 지역 단위 선발도 가능하다.

교육부는 2008년 ‘한국형 마이스터고 육성계획’을 수립한 이후 지속적으로 마이스터고 정책을 확대해 왔다. 2016년에는 ‘마이스터고 발전방안’을 마련해 산학협력위원회 운영, 프로젝트 수업, 소프트웨어 기반 교육 강화, 재직자 특별전형 확대, 기업 협력 강화 등을 추진했다.

최근에는 인공지능 전환(AX), 피지컬 AI 등 기술 변화에 대응하기 위해 소프트웨어, 스마트팩토리, 반도체, 디지털 등 첨단산업 분야 중심의 마이스터고 지정이 확대되고 있다. 마이스터고 지정 학교 수는 2009년 21개교에서 2026년 65개교로 증가하며 지속적인 성장세를 보이고 있다.

최교진 교육부 장관은 “오늘날 대한민국이 세계적인 기술 강국으로 우뚝 설 수 있었던 것은 산업 현장의 숙련된 기술인재들 덕분”이라며 “첨단산업 인재 양성은 국가의 미래가 걸린 시급한 과제인 만큼, 이번에 선정된 6개 학교가 세계 최고의 기술 명문고등학교로 성장할 수 있도록 관계부처와 시도교육청이 긴밀히 협력해 적극 지원하겠다”고 말했다.

신규 지정 마이스터고등학교 상세 현황

마이스터고등학교 지정‧운영 현황

[데스크에서] 명함은 남았지만, 정치인은 보이지 않는다

특성화교육 — Sun, 14 Jun 2026 09:57:03 +0900

명함은 남았지만, 정치인은 보이지 않는다

선거가 끝났다.

불과 며칠 전까지만 해도 거리마다 정치인들이 있었다. 출근길 인사부터 전통시장, 지역 행사장, 골목길까지 주민이 있는 곳이라면 어디든 찾아왔다. 지역 발전을 이야기했고, 주민들의 손을 잡으며 지지를 호소했다.

그리고 수많은 명함을 건넸다.

하지만 선거가 끝난 지금, 그 명함들은 어디에 있을까.

자동차 대시보드에, 책상 서랍에, 혹은 버려진 종이 더미 속에 남아 있다. 명함은 남았지만 정작 주민들이 의견을 전할 정치인은 보이지 않는다.

주민들은 생활 속 불편을 이야기하고 싶어도 누구를 찾아야 할지 모른다. 지역 발전을 위한 아이디어가 있어도 어디에 제안해야 할지 막막하다. 선거 때는 정치인들이 주민을 찾아왔지만, 선거가 끝난 뒤 주민이 정치인을 찾는 길은 생각보다 좁다.

물론 모든 정치인을 언제든 만날 수는 없다. 대통령도, 국회의원도, 광역의원도, 기초의원도 마찬가지다.

중요한 것은 만남의 횟수가 아니다.

주민의 목소리가 닿을 수 있는 창구가 열려 있는가의 문제다.

최근 정부와 지방자치단체들은 국민과 주민의 의견을 정책에 반영하기 위해 다양한 소통 창구를 운영하고 있다. 모든 제안이 정책으로 채택될 수는 없지만, 국민과 주민의 목소리를 직접 듣겠다는 의지를 제도적으로 보여주고 있다는 점에서 의미가 있다.

지방정치도 다르지 않다.

선거 과정에서 제시된 정책과 공약은 당선자의 것만이 아니다. 낙선한 후보들의 공약에도 좋은 아이디어가 있고, 주민들의 제안 속에도 지역을 바꿀 해답이 숨어 있을 수 있다.

지역 발전은 특정 정당이나 특정 정치인의 전유물이 아니다. 결국 지역을 가장 잘 아는 사람은 그곳에서 살아가는 주민들이다.

그렇기에 지방자치단체와 지방의회는 주민들이 정책을 제안하고 의견을 전달하며 답변을 받을 수 있는 공식적인 소통 창구를 더욱 활성화할 필요가 있다. 온라인 제안 게시판도 좋고, 정기적인 주민 간담회도 좋다. 중요한 것은 형식이 아니라 지속성이다.

선거가 끝났다고 정치가 끝난 것은 아니다.

오히려 그때부터가 시작이다.

주민들은 투표를 통해 권한을 위임했지만, 동시에 정치에 참여할 권리도 가지고 있다. 정치인 역시 선거 기간에만 주민을 만나는 것이 아니라 임기 내내 주민의 목소리를 듣고 설명할 책임이 있다.

선거철에만 열리는 정치가 아니라 선거 이후에도 열려 있는 정치.

거리에서 사라진 정치인들을 탓하기 전에, 주민들의 목소리가 닿을 수 있는 통로부터 만들어야 한다.

서랍 속에 쌓인 명함보다 더 중요한 것은 전화번호가 아니다.

선거가 끝난 뒤에도 주민의 이야기를 들으려는 자세, 그리고 그 이야기가 닿을 수 있는 창구다.

그것이 민주주의가 선거에서 멈추지 않고 계속 이어지는 방법이다.

교육부, ‘직업계고 채용연계형 직무교육과정 지원사업’ 참가자 모집

특성화교육 — Sun, 10 May 2026 18:04:28 +0900

교육부, ‘직업계고 채용연계형 직무교육과정 지원사업’ 참가자 모집

교육부가 직업계고 학생들의 취업 역량 강화를 위해 ‘직업계고 채용연계형 직무교육과정 지원사업’을 추진한다. 이번 사업은 현장 중심의 직무교육과 기업 연계를 통해 학생들의 조기 취업과 안정적인 사회 진출을 지원하기 위해 마련됐다.

모집 기간은 오는 5월 11일부터 6월 7일까지다. 선발 인원은 직업계고 1~2학년 저학년 학생 1,000명과 3학년 재학생 및 졸업 후 1년 이내 졸업생 2,000명 등 총 3,000명 규모다.

참여 학생들에게는 다양한 혜택이 제공된다. 우선 교육지원금이 지급되며, 3학년 재학생과 졸업생은 월 최대 60만 원, 1~2학년 학생은 월 30만 원을 지원받을 수 있다. 이와 함께 기업 현장 경험 기회와 취업 연계 지원도 제공된다.

교육 과정은 학년별 특성에 맞춰 운영된다. 1~2학년 학생들은 현장 밀착형 경험을 기반으로 조기 취업 역량을 키우는 ‘직무성장 프로그램’에 참여하게 되며, 총 70시간 과정으로 진행된다. 3학년 학생들은 교육생의 정주 여건을 반영한 지역 정착형 취업 연계 프로그램인 ‘채용연계형 직무교육과정’에 참여하게 되며, 교육 기간은 1개월에서 최대 4개월까지 운영된다.

신청은 직업계고 지원사업 홈페이지를 통한 온라인 접수 방식으로 진행된다. 자세한 사항은 홈페이지(hi.korchamhrd.net)에서 확인할 수 있다.

교육부 관계자는 “학생들이 학교 단계에서부터 산업 현장에 필요한 직무 역량을 키우고 안정적으로 취업까지 이어질 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.

평창군 청소년, 대학 캠퍼스에서 미래를 그리다. '제3회 드림 캠퍼스 진로 탐험' 개최

특성화교육 — Sat, 9 May 2026 14:49:53 +0900

평창군 청소년, 대학 캠퍼스에서 미래를 그리다. '제3회 드림 캠퍼스 진로 탐험' 개최

오는 5월 9일 관내 초·중·고 학생 대상 경희대 탐방 진행

평창군은 지역 청소년의 진로 탐색 기회를 확대하고 자기 주도적 학습 동기를 높이기 위해 ‘제3회 생각이 자라는 드림 캠퍼스 진로 탐험’을 운영한다.

이번 프로그램은 5월 9일 경희대학교 본교 캠퍼스에서 진행되며, 관내 초·중·고등학생 20여 명이 참여할 예정이다.

드림 캠퍼스 진로 탐험은 명문대 캠퍼스 탐방과 재학생 멘토링을 연계한 체험형 프로그램으로 운영된다. 참여 학생들은 대학 재학생과의 인터뷰를 통해 학과 선택 과정과 학습 방법, 진로 고민 등을 직접 듣고 기록하며 자신의 진로를 구체적으로 설계하는 시간을 갖는다. 또한 캠퍼스 주요 시설과 연구 환경을 둘러보며 대학 생활에 대한 이해를 높이고 학업 목표 설정에 대한 동기를 강화할 예정이다.

특히 학생들은 ‘드림 캠퍼스 기자단’으로 참여해 단순 견학을 넘어 인터뷰와 취재, 기록 활동 등을 수행하는 탐사형 진로 프로젝트를 경험하게 된다. 이와 함께 공학 대학 동아리 프로그램에 참여해 ‘화학발광의 원리’를 활용한 야광 팔찌 만들기 활동을 진행하는 등 실습 중심의 체험 기회도 제공한다.

이현진 군 인재육성과장은 “이번 프로그램이 청소년들이 자신의 미래를 스스로 설계해 보는 뜻깊은 계기가 되길 바란다”라며 “앞으로도 지역 청소년의 진로 설계와 학습 동기 향상을 위해 다양한 교육프로그램을 지속적으로 확대해 나가겠다”라고 말했다.

문의

특성화교육 — Fri, 8 May 2026 19:58:03 +0900

santisoul55@naver.com

청소년보호정책

특성화교육 — Fri, 8 May 2026 19:57:16 +0900

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